IDENTIFIKASI  FAKTOR-FAKTOR PENGHAMBAT PEMBELAJARAN JARAK JAUH (PJJ)  DI MUSIM PANDEMI CORONA  PADA SISWA SMP

Sara Sahrazad; Maria Cleopatra; Siti Alifah; Sigit Widiyarto; Nana Suyana

doi:10.34012/bip.v3i2.1996

Authors

Sara Sahrazad Universitas Indraprasta PGRI Jakarta
Maria Cleopatra Universitas Indraprasta PGRI Jakarta
Siti Alifah Universitas Indraprasta PGRI Jakarta
Sigit Widiyarto Universitas Indraprasta PGRI Jakarta
Nana Suyana Universitas Indraprasta PGRI Jakarta

DOI:

https://doi.org/10.34012/bip.v3i2.1996

Keywords:

pjj, faktor penghambat, pandemi corona

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah, untuk mengetahui faktor-faktor apakah yang menjadi penghambat dalam PJJ siswa, kedua, untuk mengetahui faktor-faktor apakah yang berperan dalam keberhasilan PJJ, dan ketiga untuk mengetahui proses belajar PJJ para siswa SMP Bhakti Candra dan SMP Purwa Bakti Kabupaten Bogor . metode penelitian yang digunakan adalah adalah kualitatif yang berjenis studi kasus. Dalam pengumpulan data digunakan metode observasi peran serta, wawancara mendalam dan dokumentasi . hasil penelitian menunjukkan bahwa Faktor penghambat PJJ yaitu sebagian besar orang tua tidak bisa selalu mendampingi peserta didik dalam belajar karena memiliki pekerjaan yang tidak bisa ditinggalkan. Tugas yang diberikan guru memerlukan penjelasan lebih, dikarenakan orang tua kurang menguasai materi yang diberikan oleh guru, dan motivasi belajar pada peserta didik menjadi menurun. mengupayakan cara untuk mengatasi hambatan PJJ diantaranya yaitu guru dapat menggunakan teknologi untuk melangsungkan proses pembelajaran dengan memanfaatkan kecanggihan teknologi sesuai kebutuhan materi pembelajaran dan mempermudah guru dalam proses pembelajaran

Kata kunci : PJJ, faktor penghambat, pandemi corona

References

Dewi, M. (2020). Analisis Kerja Sama

Guru dengan Orang Tua dalam

Pembelajaran Online di Era

Covid 19 di MI Azizan

Palembang. Jurnal Edukasi

Madrasah Ibtidaiyah, 2(2), 54-64.

Darmadi. (2017). Pengembangan Model dan Metode Pembelajaran dalam Dinamika Belajar

Siswa. Yogyakarta: Deepublish.

Fleming, N. D., & Mills, C. (1992). Helping Students Understand How They Learn. Madison,

Wisconsin, USA: Magma Publications.

Latip, A. (2020). Peran Literasi Teknologi

Informasi dan Komunikasi pada

Pembelajaran Jarak Jauh di Masa

Pandemi Covid-19. Jurnal Edukasi

dan Teknologi Pembelajaran, 1(2),

-115.

Oon, A. N. L. (2007). Seri Teaching Children Handling Study Stress (diterjemahkan oleh A. K.

Anwar). Jakarta: Elex Media Komputindo

Rosalin. (2020). Dampak Covid 19 terhadap Anak. Jakarta: Kementerian PPPA

Wibowo, A. N., Supandi, A., Andri, A., & Widiyarto, S. (2020). Pemanfaatan Pembelajaran ICT Dalam Optimalisasi Proses Belajar Mengajar Guru SMP. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 4(2), 228-230.