Kajian Perancangan Terhadap Perilaku pada Sekolah Luar Biasa di Siantar

Abstract

Lembaga pendidikan tidak hanya ditunjukkan kepada anak yang memiliki kelengkapan fisik, tetapi juga kepada anak yang memiliki keterbelakangan mental. Mereka di anggap sosok yang tidak berdaya, sehingga perlu dibantu untuk mengatasi permasalahan tersebut dan disediakan berbagai bentuk layanan pendidikan atau sekolah bagi mereka. Pada dasarnya pendidikan untuk berkebutuhan khusus sama dengan pendidikan anak-anak pada umumnya, yang membedakan hanya lah pola pengajaran saja. Untuk meningkatkan minat anak untuk bersekolah terutama mereka yang mempunyai kekurangan, kita hendak nya memfasilitasi mereka sebaik baik nya agar kelak mereka tidak di pandang sebelah mata oleh orang yang merasa dirinya normal. Oleh karena itu, Perencanaan Sekolah Luar Biasa ini dapat menjadi solusi pada mereka dan dapat memberikan manfaat yang baik untuk masyarakat terutama orang tua anak dan pada pemerintah kota Pematangsiantar.